贺勤(🐭)和其(qí )他班两(🕙)个老(lǎo )师从楼上的(de )教师食堂吃(chī )完饭下来,听见大门口(kǒu )的动静,认(rèn )出是自(zì(😘) )己班(bān )的学生(🏇)(shēng ),快(kuài )步走上(shàng )去,跟教导(dǎo )主任(rèn )打了声(shēng )招呼(hū ),看向(xiàng )迟砚和孟行(háng )悠:(🚟)你们怎(zěn )么还(🌦)不去上(shàng )课?
迟砚晃(huǎng )到孟行悠身(shēn )边来,盯着(zhe )黑板上人物(wù )那处空白,问:那块颜色很多,怎(💮)么分工?
味道(🚎)还可以,但是肉太少(shǎo )了,食堂阿(ā )姨的手每天(tiān )都抖。
孟行(háng )悠一直觉得(dé )贺勤(🧢)这人脾(pí )气好(🌼),好得(dé )像个软(ruǎn )柿子(zǐ ),一点(diǎn )战斗(dòu )力都没(méi )有,所以才(cái )被领(lǐng )导穿小(xiǎo )鞋(🎇),在班上(shàng )也没(🎹)有威信(xìn )。
贺勤说的(de )那番话越想(xiǎng )越带劲,孟(mèng )行悠还把自(zì )己整得有些(xiē )感动,坐下(xià )来后,对(🎆)着迟砚感慨颇(🔌)多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育(yù )是一个过程(chéng ),不是(🏐)一场(chǎng )谁输谁(🐲)赢的(de )比赛’,听(tīng )听这话,多(duō )酷多有(yǒu )范,打死我(wǒ )我都(dōu )说不出(chū )来。
主任毫(há(📻)o )不讲(jiǎng )理:怎(🌳)(zěn )么别(bié )的同学(xué )就没有天天(tiān )在一起?
一(yī )句话听得迟(chí )梳百感交集(jí ),她(🦏)垂眸敛(liǎn )起情(💢)绪,站(zhàn )起来跟(☕)迟砚(yàn )说:那我走了。
偏偏还不矫情不藏着掖着,完全符合她打直球的风格。
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