剧情简介
主任(rèn )毫(háo )不讲理(🛂)：怎么别的同(tóng )学(xué )就没有天天在一起(qǐ )？
贺勤说的那(⚡)番话越想(xiǎng )越(yuè )带劲，孟行悠还把(bǎ(🐫) )自(zì )己整得有些感动，坐(zuò )下来后，对(🌵)着迟砚感(gǎn )慨(kǎi )颇多：勤哥一个数(🏿)(shù )学(xué )老师口才不比许先生(shēng )差(chà )啊，什么‘教育是(shì )一(🗞)(yī )个过程，不是一场谁(shuí )输(shū )谁赢的(🍃)比赛’，听(tīng )听(tīng )这话，多酷多有范，打(🚳)(dǎ )死我我都说不出来(lái )。
如果喜欢很难被成全(quán )，那任由它(🐒)被时间淡(dàn )化(huà )，说不定也是一件好(🉐)(hǎo )事(shì )？
小时候有段时间(jiān )，大院里(🧗)面那些孩子不(bú )知道从哪学的，总爱(ài )在(zài )别人的名字后面加(jiā )一(yī )个崽字，彼此之间叫(jiào )来(✴)(lái )叫去，流行了大半(bàn )年(nián )，后来这阵(📓)风过去，叫(jiào )的人也少了。
孟行(háng )悠(yō(⏬)u )摇头：不吃了，这个(gè )阿(ā )姨加料好耿直，我(wǒ )今(jīn )晚不会(👺)饿。
五官几乎(hū )是(shì )一个模子刻出来(⛱)的(de )，小朋友就是活脱脱一(yī )个(gè )行走(🚍)的儿童版迟砚(yàn )。
孟行悠的忍耐到了底(dǐ )线，抢过话头嗤了句(jù )：主任，要不然你跟学(xué )校商量(🆓)商量，分个男(nán )女(nǚ )食堂出来得了。
难(🤬)(nán )得(dé )这一路她也没说一句(jù )话(huà(🐅) )，倒不是觉得有个(gè )小(xiǎo )朋友在拘束，只是怕(pà )自(zì )己哪句(🏖)话不对，万(wàn )一(yī )触碰到小朋友的雷(🙋)区(qū )，那就不好了。
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